藤女子大学｜Fuji Women's University

映画研究会 月に数度、映画鑑賞会を実施しています。主な活動場所は部室や講義室で、映画館へ最新作を観に行くこともあります。不定期で試写会および、それに対する記事執筆も行なっています。部員は学年問わず常時募集しております！下記のGmail、またはXのDMまで、気軽にご連絡くださいね。活動場所北16条キャンパス　部室

食と世界でつながるTFT-Fuji 「Table For Two」の信念のもと、食の不均衡の是正制度を広めることを目的に活動しています。活動として、地域のお祭り?藤花祭でのお菓子販売や麻生キッチンりあんでコラボランチの販売を行っています。加えて、売り上げの一部を食困難地域へ寄付しています。半年に三回程度でゆるく活動を行っています！食べ物を通じてボランティア活動をしたい方、献立を立てる練習をしてみたい方、お気軽にご連絡ください！

少林寺拳法同好会 北海道大学少林寺拳法部の皆さんと合同で練習しています。経験者の方はもちろん、初心者の方も大歓迎です！北海道大学武道場で週3回（火?金?日）活動しています。少林寺拳法で自分らしく輝きましょう！お待ちしています！活動場所北海道大学

2024年度日本語?日本文学科卒業研究題目 2024年度日本語?日本文学科卒業研究題目 ■日本語?日本文学専修伊藤智弘（日本語学?古典）『今昔物語集』における主要な死亡表現について揚妻祐樹（日本語学?近現代）落語資料における助詞の融合についてー演者による比較の考察ー現代における外来語の浸透度、位置づけについて～色彩語彙を中心に～幕末?明治時代における外国人日本語学習者の日本語について明治期における啓蒙書の言語の諸相落語資料による演劇語の研究?三遊亭円朝と古今亭志ん生の比較を通して? 福岡市における方言の標準語化の考察若年層における北海道方言の残存場面別に見た戦後敬語の諸相 ...

過年度分 2023年度 2022年度 2021年度

課程教職課程本学では、総合的な人間力をもち、専門性を重視した高い力量を有する教員の養成を目指して、教職課程を開設しています。創立当初から多くの卒業生を教師として送り出し、例年、公立?私立校への正式採用および期限付き?臨時採用などで約15～20名の学生が教職に就いています（子ども教育学科除く）。また、文学部?人間生活学部（現：ウェルビーイング学部）ともに、毎年多くの学生が教員免許を取得しています。本学の教職課程の特色は、1年次から教職に関する科目が履修できることです。「教えるとは何か?」という教師としての心構えから、具体的な指導技術まで4年間でしっかりと身につけていきます。また、4年次に実施される「教育実習」に向けた事前指導も計30コマの授業を設け（高等学校?中学校教員養成の場合）、手厚い指導を行っています。ウェルビーイング学部では地域創生学科での高等学校?中学校教諭のほかに、食環境マネジメント学科の栄養教諭、子ども教育学科の幼稚園?特別支援学校教諭など、高度な専門知識を持った教師の養成で多くの実績をあげており、今後は小学校教諭も加わって教員養成の更なる充実が期待されます。 ※2025年４月、人間生活学部はウェルビーイング学部、人間生活学科は地域創生学科、食物栄養学科は食環境マネジメント学科に名称変更しました。

美高梅娛樂城 基本理念本課程は2001年4月に開講、カリキュラムの特色として下記の３項目を掲げています。伝統的な図書館業務にとらわれない情報や図書館の活用能力の教育図書館職員に限らず企業の情報スペシャリストとしての人材養成大学内の教育研究の活用化に役立つ実学教育さらにこのコンセプトの具体的な目標として３つ挙げています。 (1)生涯学習社会に向けた社会人教育 (2)情報サービス情報教育

人間生活学部のアドミッション?ポリシー 2025年4月、人間生活学部はウェルビーイング学部に名称変更しました。2026年度入学試験を受験予定の方は「ウェルビーイング学部のアドミッション?ポリシー」をご覧ください。人間生活学科食物栄養学科 ...

大学院のアドミッション?ポリシー 人間生活学専攻のアドミッション?ポリシー人間生活学専攻は、人間生活を生活主体である人間と自然?地域環境及び社会環境との相互作用として捉え、その様々な場面で生じる生活課題を認識、分析、解決し、QOLの向上に資する研究を推進することを目標とする。この目標にふさわしい次のような学生を受け入れる。

大学院のアドミッション?ポリシー ウェルビーイング学専攻のアドミッション?ポリシーウェルビーイング学専攻は、人間そのものの生き方?あり方、人間を取り巻く生活環境、現代的な生活課題である福祉という視点から、複雑?多様化する現代社会の諸問題に対する分野横断的な思考方法とより高度な分析?問題解決能力を身につけ、個人や社会のウェルビーイングの実現に貢献できることを目標とする。この目標にふさわしい次のような学生を受け入れる。

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